Archive for the ‘AHOZKOA’ category

GURE OPORRAK

abendua 4, 2016
9770206886_2f4b90fcdd_z-2

Irudia:©Hilts UK. Creative Commons

 

Nahiz eta oporrak apur bat urruti ditugun, oraindik ere ez ditugu ahaztu, hain izan dira onak uda honetan bizitako momentuak… Horregatik hiruhileko honetan ahozko aurkezpenerako landu dugun gaia GURE OPORRAK izan da. Klasekideei oporrak non eta nola pasatu ditugun kontatu diegu eta gure lanekin aurkezpen hau egin dugu zuek ere ikusi ahal izateko. Behean google maps-en bidez opor lekuen kokapen zehatza topa dezakezue. Bidaia on…

 

Advertisements

GURE AUDIO IPUINAK

martxoa 1, 2016

3. mailakoek idatzitako ipuinak irakurri ondoren, oraingoan audio ipuin moduan ere gozatu ditzakegu. Lan ederra benetan!

GURE GELAKO HEROIAK

abendua 3, 2015

Orain direla aste batzuk egunkari baten suplementoan irakasle bati egindako elkarrizketa irakurri nuen. Ez zen edozelako irakaslea, Europa mailan irakaslerik onenaren saria eman dioten maisua baizik. Eta sariok nola ematen diren oso ondo ez badakit ere, berak esandakoak oso zentzuzkoak iruditu zitzaizkidan, zentzuzkoak eta argigarriak.

Hark, esate baterako, esaten zuen, goizero bere eskola txikian klaseak hasten zituela ikasleek egindako ekintza onen bat komentatzen: Nork egin zuen atzo zerbait komentatzeko modukoa? galdetzen zien, eta egunero egoten zela ikasleren bat bere “ekintza ona” kontatzeko prest.  Inoiz ere ikaslea entzun ondoren aulki batera igo zedin eskatu ziola eta guztiek txalotu egiten zutela. Ikasle hori, zer esanik ez, pozik eta gustura sentitzen zen, eta gelan lankidetza eta eskeroneko giroa nagusitzen zen. Polita eta erraza, ezta?

Egia da batzuetan eskolak ez dituela “ongi egindakoak” behar beste azpimarratzen, sarritan gehiago zentratzen gara “okerretan”, “zuzendu beharrekoetan” “bai,baina…-etan”, eta maisu on horren filosofiari jarraituta, neuk ere nire gelako “heroien” istorioak entzun nahi izan ditut.

Proiektu hau ahoz gauzatu behar izan dute ikasleek: EGUN HARTAN NEURE BURUAZ HARRO SENTITU NINTZEN izenburupean, ikasle bakoitzak harro sentiarazi zuen pasadizoren bat kontatu behar zuen. Astebete zoragarria pasa dugu klasekideen anekdotak entzuten, eta zin dagizuet nik ezer esan gabe istorio guztiak txalo artean amaitu direla.

Ahozkoak ez ditugu grabatu, baina proiektu polit honen lekuko gisa, horra hor ahozkoari laguntzeko egindako idazlanen bilduma

Sin título

ANTZINAKO ESKOLA

maiatza 20, 2015

2. ebaluazioko ahozko lana Antzinako eskolari buruz egin dugu DBHko 2. mailan. Horretarako ikasleek adineko jendea elkarrizketatu dute eta gidoi bati jarraituta, beren garaiko eskolen berri eman digute. Aukera polita izan dute gure ikasleek beren aitona-amonengana hurbiltzeko, baita lehengo eskola eta gaurkoa, zorionez, zein desberdinak diren ikusteko ere. Ahozkoak ez ditugu grabatu, baina hemen duzue zenbait lanen idatzizko froga. On egin!

 

ELEBERRI MOTAK

apirila 26, 2015
Creative Commons

Irudia: Creative Commons

Bigarren ebaluazio honetan DBH 3. mailako ikasleek eleberri generoari ekin diote. Horretarako “Group Investigation” teknika kooperatiboa erabili dugu gelan.

Lehenik gaia zatitu egin dugu: eleberri mota desberdinak aztertuko ditugu, gero, talde orokorra azpitaldeetan banatzen da, talde horietariko bakoitza eleberri azpigenero batean “aditu” bihurtuko da. Talde bakoitzak egokitu zaion eleberri azpigeneroa aztertu beharko du, eta power point bat sortu, gela guztiarekin partekatzeko. Garrantzitsua da irakasleak informazioa nondik atera behar duten zehaztea, ikasleak gal ez daitezen; baita power pointa egiteko jarraitu behar duten txantiloia ematea ere, talde guztietan antzeko egitura jarraitzeko.

Taldeak egokitu zaion azpigeneroaren ahozko azalpena egingo du gelaren aurrean, eta aurkezpena blogean jarriko da etxetik ikasi ahal izateko.

Teknika hau oso eraginkorra da proiektu konplexuak eraikitzeko eta elkardependentzia positiboa indartzeko. Gainera, modu naturalean lantzen diren konpetentzia orokorrak hauexek dira: komunikazio eraginkorra, elkarrekintza, sintesirako gaitasuna, asertibitatea, entzute aktiboa, eta loturak egiteko gaitasuna.

BOOK TRAILERRAK HIPI GELAN

otsaila 26, 2015

Naia liburua irakurtzen amaitu ondoren, hain modan dauden book trailerrak egiteari ekin diote HIPI gelako ikasleek. Horra hor emaitzak:

 

 

IÑAKI FRIERA

otsaila 10, 2012

DBHko 2. mailako ikasleek 2. ebaluazioan Ahots Isilduaren Bahiketa liburua irakurri dute, eta otsailaren 13an egilearekin, Iñaki Frierarekin, egoteko aukera izango dute.

Idazleari harrera egiteko, liburua irakurtzeaz gain, zenbait lan burutu dituzte 2. mailako ikasle saiatu hauek. Hasteko oso galdera interesgarriak prestatu dituzte, gazte hauen jakin-mina oso handia da-eta! Idazlearen biografia egiteko VOKI izeneko erreminta erabili dute, eta oso aurkezpen polita geratu zaie. Tresna hau orain dela gutxi deskubritu genuen IRALEko blog baten  bitartez, eta  eskola 2.0 rako oso tresna erabilgarria da.

Azkenik, Iñaki Frierari jolas bat proposatu nahi diote gure ikasleek: bere zenbait liburutatik ateratako pasarteekin biodeoak egin dituzte, eta idazleak zein liburu diren asmatu behar izango du.

Hona hemen ikasleen lanak, Iñakiren gustukoak izango al dira?


%d bloggers like this: